Psihomotorie traucējumi attiecas uz koordināciju un žestikulāciju. Prasmes (staigāšana, skriešana, lekšana) tiek apgūtas "dabiskā" veidā, laika gaitā.

 Psihotorie traucējumi ietekmē kopējo ķermeņa izjūtu. (Bērni ar šādiem traucējumiem skrien nesakārtotā manierē, tiem var būt grūtības koordinēt kājas vai rokas peldot, var sagādāt grūtības noturēties uz vienas kājas vai kāpt lejā pa trepēm)

 Traucējumi, kas ietekmē vispārējo koordināciju, ir bieži saistīti ar disleksiju.

 

 TOMATIS metode ietekmē muskuļu tonusu, vertikālitātes izjūtu, koordināciju, kustību izjūtu telpā un ķermeņa uzbūves kopuma izjūtu.